Twitter en el ámbito educativo

Siendo Twitter una aplicación en la Web que permite la comunicación instantánea con personas y organismos que son de nuestro interés, puede resultar muy útil para propósitos educativos. En mi caso personal, en la dedicación personal a propósitos pedagógicos y administrativos podría darle un uso para efectos de coordinación de una agenda de encuentros y reuniones de trabajo y para convocar al momento de su cumplimiento. De igual manera podría compartir con mis colegas la “puesta en escena” de asuntos académicos de interés y actualidad asi como informar sobre la ejecutoria de acciones previamente planeadas.

Otro posible uso que puede tener twitter en el ámbito educativo se refiere a la posibilidad de convocatoria simultánea a muchos usuarios “seguidores” al trabajo conjunto, elaboración de documentos colaborativos y a reuniones o asambleas de trabajo. Por este medio podrían superarse dificultades de comunicación que en ocasiones podrían acarrear días de espera superando cientos de escollos y lograr confirmar un congreso en cuestión de horas.

Twiter y la creación de cultura

Es posible plantearse un paralelo entre uso de Twitter y los mecanismos de creación y negociación de cultura de acuerdo con Lacasa (2002) en el capítulo 2 de su libro Psicología  Evolutiva. En la introducción de este capítulo la autora, define la cultura como “una organización compartida de ideas que incluye patrones predominantes de carácter moral, intelectual y estético así como también el significado que los miembros de esa comunidad atribuyen a las situaciones comunicativas”.  

Afirma que la cultura se relaciona con sistemas de significados los cuales son interdependientes con las condiciones materiales del entorno donde surgen e involucran cuatro dimensiones. Una dimensión representacional, relacionada con conocimientos y creencias sobre el mundo en función  de la comprensión y adaptación a ese entorno. También posee una función constructiva que se refiere a un compromiso con la acción, que es donde se da la adquisición de valores y formas de conducta del grupo. De igual manera la cultura se caracteriza por una fuerza directiva u obligación de actuar en determinada forma que acciona sobre las fuerzas de la motivación individual y grupal. Finalmente, la función evocativa se relaciona con los mecanismos psicológicos de expresión de las ideas, incluyendo la representación simbólica.

De acuerdo con los lineamientos allí planteados y siguiendo las ideas esbozadas por Castells, en el sentido de que en internet confluyen varias culturas, una de ellas la conformada por aquellos que buscan conformar formas alternativas de comunidad, podríamos abocar la argumentación respecto a la posibilidad de creación de culturas a partir del Twitter. Esta posibilidad pasaría entonces por la construcción de sistemas de significados a partir de condiciones materiales de contexto mediadas por la virtualidad de las comunicaciones y la interacción. A partir de ese contexto el sistema debería desarrollar sus conocimientos y creencias, la generación de valores y compromisos con la acción, las directrices de acción y los mecanismos de expresión de las ideas.  El rol que podría jugar Twitter se enfocaría principalmente a servir como una plataforma de interacción constante y de direccionamiento puntual hacia determinados encuentros o generación de instrumentos simbólicos o de otro tipo. A la luz de los desarrollos tecnológicos de hoy las redes sociales serian solo instrumentos coadyuvantes y de coordinación respecto de la construcción y socialización de valores así como de la acción.

 

Febrero de 2013.